토지이용계획별 LID 기법 적용방안(교육·공공청사 용지)

토지이용계획별 LID 기법 적용방안(교육·공공청사 용지)

1. 기본방향

• 학교용지와 공공청사 용지는 비교적 빗물관리 목표량 달성이 쉬운 편이다.
• 학교시설의 경우 운동장이 많은 면적을 차지하여 빗물 유출량도 많고 토사도 포함되어 있어 이에 대한 세심한 검토가 필요하다.
• 빗물 발생원을 지붕, 포장 지표면, 비포장 지표면으로 구분하여 지붕에서 발생하는 빗물은 빗물통을 거치도록 하고, 포장 지표면은 투수성 포장을 원칙으로 한다.
• 발생원별 빗물처리의 과정은 도시된 절차를 기본으로 하되, 적용하는 대상 부지 또는 건축물 여건에 따라 처리과정을 가감할 수 있다.
• 교육시설 또는 공공기관의 청사가 「물의 재이용 촉진 및 지원에 관한 법률 시행령」 제10조제1항제1호 또는 제3호에 따른 빗물이용시설 설치대상에 해당하는지의 여부를 확인한다.
• 빗물이용시설 설치대상이 아닌 경우 녹색건축물 인증제도, 지자체의 빗물이용시설 설치지원 사업 등과 연계할 수 있는 방안을 검토한다.

교육·공공청사의 LID 기법 적용 기본방향

 

교육·공공청사 빗물처리 과정 개념도

 

2. LID 기법 적용방안

• 교육·공공청사 용지는 가용부지 확보가 비교적 용이하고 교육효과가 크기 때문에 LID 기법을 적극적으로 반영하도록 한다.
• 건축물 옥상은 빗물 저류와 에너지 절약 등을 위해 옥상녹화를 원칙으로 한다. 다만, 학교시설의 경우 안전을 이유로 옥상개방이 제한적인 경우가 있으므로 이를 고려한다.
• 학교의 경우 운동장 측면 등을 활용하여 침투측구, 투수성포장, 식물재배화분 등을 설치하여 학생들의 교육의 장으로 활용할 수 있도록 한다.

교육시설 LID 기법 적용 사례

 

교육·연구시설에 적용 가능한 LID 기술요소

LID 기술요소	개념도	특징	적용위치
식물재배화분		- 비점오염 및 유출저감 - 심미적 향상 - 도시열섬효과 예방	주차장, 도로주변
나무여과상자		- 비점오염 저감 - 유출저감 - 첨두유량 감소	광장주변
침투빗물받이		- 비점오염 저감 - 유출저감 - 첨두유량 감소 - 지하수 함양	차도 빗물받이
투수성포장		- 유출수 지하침투 - 지하수 함양 - 도시열검효과 예방	보도, 주차장 등

 

3. 행복도시 6-4 생활권 사례

교육·연구시설 LID 기술요소 규모 산정사례(행복도시 6-4 생활권)

면적(㎥)		기술요소별 단위용량		기술요소 적용규모
		기술요소	단위용량(㎥)	수량	처리용량(㎥)
불투수 면적	5,740	침투빗물받이	1.0	12조	12
		투수성 포장	0.25	700㎥	175
투수 면적	5,804	침투도랑	0.12	150㎥	18
		식생체류지	0.12	130㎥	15.6
합계	-	-	-	-	220

※ 빗물관리 목표량 : 32mm

 

출처 : 저영향개발기법(LID) 설계 가이드라인